Министърът на образованието Красимир Вълчев заяви, че финансовите и паричните взаимоотношения са неизменна част от живота и затова са включени в учебните програми още в прогимназиалния етап.
„Финансовите и паричните взаимоотношения са задължителна част от нашия живот. Последните промени в учебните програми са от преди 9 години. Тогава бяха заложени теми, свързани с финансовата грамотност. Ако погледнете учебните програми по технологии и предприемачество 5–7 клас, ще видите редица теми, свързани с бюджет, кредит, приходи, разходи още в прогимназиален етап“, коментира министърът в Благоевград. Той е в областния център във връзка с провеждането на информационната кампания за въвеждането на еврото в България от 1 януари 2026 г.
По думите му, още в 7. клас учениците учат проста лихва, след като вече са усвоили процента в математиката. „Мисля, че в 10. клас учат сложна лихва, има и други теми, свързани с финансовата математика в учебните програми. Това не означава, че са достатъчно. Те могат да бъдат засилени и ние го предвиждаме при бъдещи промени“, добави Вълчев. Той уточни, че макар допълнителните компетентности да са заложени, основният проблем на българските ученици е свързан не толкова с финансовата, колкото с базовата и функционалната грамотност.
По отношение на инфраструктурната готовност на училищата, Вълчев съобщи, че ремонтни дейности продължават в стотици учебни заведения.
„По информация от края на миналата седмица в 700 училища продължаваха ремонтите. Общо 1500 училища се ремонтират. В момента в почти всички училища се изграждат т.нар. STEM центрове. Една част вече ги изградиха – 2200 STEM проекта се реализират. Основната част от училищата, които няма да бъдат приключили ремонтите, са такива, които изграждат STEM центрове. По прогнозна информация 250 ремонта ще продължат и след началото на учебната година“, посочи министърът.
Той увери, че всички училища ще започнат учебната година, макар някои да се наложи да използват алтернативни сгради. „Имаме училища, които са на ръба да започнат в собствената си сграда, но имат резервни варианти, така че се надяваме да няма училище, което да не започне на 15 септември“, каза още Вълчев.
По данни на Министерството на образованието, 50 проекта се изпълняват по Плана за възстановяване и устойчивост за модернизация на училищната база. Училищата са общо 2400, а детските градини – близо 2000. „Всяка година между 1000–1500 се ремонтират. Тази година има по-висока активност – в 1480 се извършват ремонти, 800 вече са приключили“, уточни министърът.
Относно въпросите в социалните мрежи дали учениците от втори и трети клас вече учат как да боравят с пари, Вълчев обясни:
„Учебниците ще се променят, но няма да се печатат предварително. Знаете, че след 1. клас учебниците се ползват три години. Ще има информационни табла и допълнителни материали в училищата. Училищата ще проведат урок или беседа с учениците, така че няма да се налага предварително печатане на учебниците.“
Той увери, че децата бързо ще свикнат с новите банкноти и монети. „Особено големите ученици бързо ще превключат, за малките ще трябват и допълнителни разговори“, каза Вълчев.
